Brevet Français 2014 Corrigé
Texte de Charlotte Delbo, Une scène jouée dans la mémoire, 2001 texte-de-Charlotte-DELBO-une-scene-jouee-dans-la-memoire-brevet Corrigé des questions brevet de français 2014 1. « Nous avions choisi, toi et moi » (ligne 21). De quel choix Paul parle-t-il? 1 point Réponse Paul évoque son entrée dans la résistance avec sa femme, Françoise, « nous nous battons pour la liberté » (l. 18) et ce que cela implique à savoir la mort; « je n'ai pas choisi de te perdre, jamais » (l. 22) ou encore « que tous les combattants ne soient pas au défilé, chacun le sait avant de s'engager. » (l. 18-19) [collapse] 2. Françoise partage-t-elle ce choix? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur le texte. 1, 5 point Françoise partage les convictions de Paul, c'est-à-dire se battre pour la « liberté » (l. 18). Elle est même prête à mourir avec son mari; « j'ai toujours pensé que nous tomberions ensemble » (l. 22-23) mais, pour elle, ce n'était qu'une hypothèse comme le souligne la suite de la réplique « si, nous tombions » (l.
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Quant à Françoise, il faut créer un effet de clair obscur pour représenter à la fois la jeune femme confrontée à la perte prochaine de son époux mais aussi à celle qui ne veut pas s'effondrer devant son époux/ou celle plus âgée qui ose dire ce qu'elle ressentait vraiment? Les deux personnages se blottissent l'un contre l'autre donc leurs propos seront énoncés comme s'il s'agissait d'une confidence, sur un ton bas proche du chuchotement pour apporter un aspect plus touchant et accentuer le registre pathétique voire tragique. Effectivement, ce choix contrasterait avec l'attitude digne des deux personnages qui vont face à la mort prochaine pour Paul et l'inéluctable séparation pour Françoise. Partagez
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Préparez les différentes épreuves du brevet à l'aide des annales corrigées de toutes les matières présentées à l'examen en 2014. Les annales corrigées du brevet collège 2014 Examen Matière Série Année il y a annales Les matières du brevet 2014 Vous trouverez 18 annales réparties sur les 4 matières Voici les matières concernées: Français Mathématiques Histoire - Géographie Education civique
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Brevets Blancs 2013 et 2014 Brevets blancs 2013 / 11 et 12 avril 2013 Brevet blanc Histoire/ Géographie / É. civique............................... Brevet blanc Mathématiques Sujet Corrigé Corrigé Brevets blancs 2014 / 27 et 28 mars 2014 Brevet blanc Histoire/ Géographie/ É. Civique............................... Brevet blanc Mathématiques Brevet blanc Français: Sujet
5. «J'avais toujours pensé que nous tomberions ensemble» (lignes 22-23) 1, 5 point a) Quel sens donnez-vous ici au verbe tomber? (0, 5 point) b) Identifiez le temps de ce verbe et justifiez son emploi. (1 point) a. Le sens du verbe tomber dans cette phrase signifie être arrêter et plus particulièrement ici mourir. Expression fréquemment utilisée pour évoquer les soldats morts au combat; « tomber pour la France ». b. Le verbe « tomberions » est conjugué au conditionnel présent. Il indique une action qui exprime le futur dans une phrase où la proposition principale est au passé ici le plus que parfait « j'avais pensé ». Eventuellement, on pourrait envisager une éventualité réalisable, un potentiel avec la proposition hypothétique « si nous tombions ». 6. Selon vous, à qui Françoise s'adresse-t-elle dans les apartés? 1, 5 point Françoise, dans les deux premiers apartés, exprime sa surprise et sa souffrance qu'elle partage avec le public, comme si elle parlait tout haut. Elle s'adresse à elle-même.
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